⒈ 比喻学问或技能已达到深奥的境界。
例由也升堂矣，未入于室也。——《论语·先进》
虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。——《晋书·杨轲传》
虽已登堂，尚未入室。
英gain the mastery of;
⒈ 参见“入室升堂”。参见“入室升堂”。
引语出《论语·先进》：“由 也升堂矣，未入於室也。”
邢昺 疏：“言 子路 之学识深浅，譬如自外入内，得其门者。入室为深， 颜渊 是也；升堂次之， 子路 是也。”
后以“入室”比喻学问或技艺得到师传，造诣高深。 汉 扬雄 《法言·吾子》：“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫。如 孔氏 之门用赋也，则 贾谊 升堂， 相如 入室矣。”
唐 杜甫 《丹青引》诗：“弟子 韩干 早入室，亦能画马穷殊相。”
康有为 《在桂林得佳石示桂中学者》诗：“会见降岳出豪隽，峨峨入室光炎天。”
⒈ 语本比喻学问已达精深的境界。
引《论语·先进》：「由也升堂矣，未入于室也。」
南朝梁·刘勰《文心雕龙·谐讔》：「若效而不已，则髠袒而入室，旃孟之石交乎？」
1、据现场专家说，他的琴艺已经达到升堂入室的地步了。
2、他提出这些观点，正如入室操戈，驳得对方体无完肤。
3、那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。
4、学一门手艺，入门并不难，难的是升堂入室。
5、把公司搞成这样，是我自作自受。谁叫我引狼入室呢？